Beschreibung
Dieses Werk umfasst vier Forschungsarbeiten zum Thema frühkindliche Bildung, die sich mit den Themen Lehrerausbildung und Schulalltag befassen. Es enthält Diskussionen über die Professionalisierung von Lehrkräften, die in dieser Phase der Grundbildung tätig sind, und problematisiert den Schulalltag von Kindern im Alter von null bis fünf Jahren. In diesem Sinne ist die Organisation der pädagogischen Arbeit das zentrale Thema der Beiträge in jedem Kapitel und ermöglicht Reflexionen über die pädagogische Praxis und Aktivitäten. Ich hoffe, dass jede Studie zu einer Bereicherung des Lernens beiträgt und neue Forschungsarbeiten anregt!!!
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