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Feedback und kooperatives Lernen

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Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 60

ISBN: 3830918062
ISBN 13: 9783830918066
Autor: Krause, Ulrike-Marie
Verlag: Waxmann Verlag
Umfang: 232 S.
Erscheinungsdatum: 13.12.2016
Auflage: 1/2016
Format: 1.5 x 21 x 14.8
Gewicht: 342 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert

Wie lassen sich Verstehen und Reflexion beim Lernen fördern? Zwei Methoden, die diesbezüglich als sehr effektiv gelten, werden in diesem Buch näher betrachtet: Feedback und kooperatives Lernen. Anhand einer experimentellen Studie werden Umsetzungsmöglichkeiten und Auswirkungen verdeutlicht; hierbei werden verschiedene kognitive, metakognitive und motivationale Lernvoraussetzungen und -ergebnisse berücksichtigt. Das Buch bietet zahlreiche Anregungen für die pädagogische Praxis und für die weitere Forschung.

Artikelnummer: 8091593 Kategorie:

Beschreibung

Autorenporträt

Dr. phil. Ulrike-Marie Krause, Dipl.-Psych., geb. 1971 in Hamburg. Psychologiestudium an der Universität Hamburg, anschließend wissenschaftliche Tätigkeit und Promotion am Department Psychologie der Universität München, seit 2003 Forschung und Lehre an der Universität des Saarlandes in der Erziehungswissenschaft/Lehrerbildung.

Herstellerkennzeichnung:


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