Beschreibung
La universidad juega un papel primordial en la formación de los ciudadanos que contribuirán con la solución de los problemas de la sociedad. Sin embargo, esta institución debe estar en continua revisión y transformación para garantizar su pertinencia y viabilidad. Es por esto, que la universidad por venir deberá estar encaminada a reconstruir el tejido social desde la cotidianidad, la subjetividad y la diversidad. En el caso de los estudios de postgrado, son más complejos los compromisos que deben asumir, ya que este nivel es considerado el ámbito por excelencia donde se formarán los docentes que contribuirán, entre otras, en la formación integral de los estudiantes. Por tanto, necesario es reflexionar sobre los estudios de postgrado pues permanecen aferrados al modelo disciplinar de la universidad tradicional. En este libro, con base en lo anterior, se asume la transversalidad como posibilidad para superar la concepción disciplinar a través del abordaje de temáticas y problemas necesarios en el proceso formativo de todo docente para la toma de conciencia en la construcción de un pensamiento crítico-reflexivo.
Autorenporträt
Licenciado en Física. Magister en Educación Mención Enseñanza de la Física. Doctor en Educación. Profesor Asociado. Jefe de la División de Currículo. Docente a nivel de Pregado y Postgrado. Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre Clodosbaldo Russián. Investigador acreditado en el PEII. Venezuela.
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