Das unterrichtliche Selbstverständis von LehrerInnen

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Empirische Muster im Kontext von Unterricht und Biographie, Studien zur Schul- und Bildungsforschung 21

ISBN: 3531143654
ISBN 13: 9783531143651
Autor: Meister, Gudrun
Verlag: Springer VS
Umfang: 308 S., 1 s/w Illustr., 308 S. 1 Abb.
Erscheinungsdatum: 30.03.2005
Auflage: 1/2005
Format: 1.6 x 21 x 14.8
Gewicht: 392 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 1451705 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


Springer VS in Springer Science + Business Media
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

E-Mail: juergen.hartmann@springer.com

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