Beschreibung
Die Steuerung und das strategische Ausrichten von Bildungseinrichtungen sind den Ttigkeiten eines Piloten nicht unhnlich. Leider aber fehlt hierbei allzu oft der differenzierte berblick, um direkt und zielgenau handeln zu knnen. Und ohne ein funktionierendes Cockpit muss auf direkte Sicht geflogen werden, was im Rahmen der Qualittsdiskussion von Schulen nicht der Optimalzustand sein kann. Florian Fischbock gibt ein systematisches und praxistaugliches Instrument zur Evaluation und qualitativen Koordination von Bildungseinrichtungen an die Hand: das Cockpit Bildungsmanagement. Er zeigt auf, was genau eine gute Lehre ausmacht, wie Unterricht optimal gestaltet werden kann, was konkret die gewnschten Lerneffekte bei den Lernenden auslst und wie es Pdagogen und Personalverantwortlichen selbst gelingen kann, effektiv zu handeln. Eine strategische Steuerung durch geeignete Fhrung und bewusst gestaltete Teamentwicklung sind fr die Organisation von Bildungseinrichtungen von zentraler Bedeutung. Um diesen Standards zu gengen und diese sogar zu bertreffen, mssen Bildungseinrichtungen selbst zu lernenden Organisationen werden. Dieser Band liefert die dazu notwendigen Impulse.
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