(Re)learning as Reflective Practitioners

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Insights for Other Professions from Reflective Practice in Teacher Education, SpringerBriefs in Education

ISBN: 3031602102
ISBN 13: 9783031602108
Herausgeber: Linley Cornish
Verlag: Springer Verlag GmbH
Umfang: xi, 146 S., 6 s/w Illustr., 2 farbige Illustr., 146 p. 8 illus., 2 illus. in color.
Erscheinungsdatum: 16.07.2024
Auflage: 1/2024
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 3361194 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


Springer Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

E-Mail: juergen.hartmann@springer.com

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