Beschreibung
Au moment où le monde entier célèbre lentrée triomphale dans le 21e siècle avec de nouvelles stratégies en matière de léducation scolaire, la RD Congo continue à marquer les pas. Et pourtant, elle devrait marquer cette entrée dans la mesure où elle est à la croisée des chemins. Nul nest besoin dêtre un savant pour constater que léducation scolaire, si elle existe encore en RD Congo, se porte très mal. Léducation scolaire en RD Congo dont parlent tant toute la société entière date de la période coloniale. Son histoire nest pas vraiment heureuse dans la mesure où elle est passée par plusieurs étapes qui nont pratiquement pas cherché à aller dans le même sens.
Autorenporträt
Pédagogue de formation, Patrick WENDA T. T. est professeur d'Universités en RDC.Psychologue de formation, Joseph TSHIMPANGA BAKADIANJILA est professeur d'Universités en RDC.Pédagogue de formation, D. KIMENYA MUSAILWA est professeur d'Universités en RDC
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