Performance Management in Pakistani Institutions of Higher Learning

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An in-depth analysis of existing teacher appraisal systems leading to a proposed ’non-threatening‘ appraisal model

ISBN: 3838355024
ISBN 13: 9783838355023
Autor: KHALID, AAMNA
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing
Umfang: 204 S.
Erscheinungsdatum: 03.05.2010
Auflage: 1/2010
Format: 1.3 x 22 x 15
Gewicht: 322 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 4739236 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


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In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE

E-Mail: info@bod.de

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