A Paradox of Knowing

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Teachers“ Knowing About Students

ISBN: 3838339878
ISBN 13: 9783838339870
Autor: Amin, Nyna
Verlag: LAP LAMBERT Academic Publishing
Umfang: 308 S.
Erscheinungsdatum: 09.02.2010
Auflage: 1/2010
Format: 1.9 x 22 x 15
Gewicht: 477 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 1612329 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


BoD - Books on Demand
In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE

E-Mail: info@bod.de

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