Beschreibung
Die Arbeit beinhaltet moderne Methoden und kreative Möglichkeiten für Klavierpädagogen, um das bewusste Hören in Verbindung mit Notation im anfänglichen Klavierunterricht zu etablieren. Dafür werden drei Klavierschulen, die für diesen Bereich renommiert sind, reflektiert. Weiters werden von der Autorin selbst entwickelte Spiele und Methoden - die besonders auf die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter geeignet sind - vorgestellt.
Autorenporträt
Cornelia Ilk, stammend aus Oberösterreich, absolvierte das Bachelor- und Masterstudium der Klavierpädagogik an der Anton-Bruckner-Privatuniversität Linz und am Conservatoire de Strasbourg, Frankreich. Sie unterrichtet an privaten Musikschulen in Oberösterreich und Wien und ist als Pianistin und Organistin tätig.
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