Beschreibung
Las investigaciones en las Ciencias Pedagógicas asumen en nuevo desafío en el actual siglo: por su complejidad, es preciso atender al ciclo completo del proceso investigativo, esto es,producir conocimientos, divulgarlos e introducir el resultado en la práctica social. Para el último nivel del ciclo citado se necesita el reconocimiento socioeducativo del resultado científico por la comunidad científica, de modo que esta lo interprete y acomode a sus códigos pedagógicos. Para tales propósitos se sugiere la aplicación de metodologías pertinentes y el diseño de procedimientos que viabilicen la gestíon didáctica. En figuras académicas de amplio acceso en las que se construyen numerosos aportes teóricos, prácticos o ambos son recomendables las metodologías o estrategias que favorezcan el ordenamiento de los procesos.En las páginas de este libro se muestran ejemplos y experiencias¡esperamos que resulten útiles nuestras propuestas !
Autorenporträt
Profesor Titular de la Universidad de Ciencias Pedagógicas "Frank País García" Doctor en Ciencias Pedagógicas, especialista de postgrado, miembro del tribunal permanente en Ciencias Pedagógicas. Tiene premios y publicaciones en didáctica de la lengua y la gestión de actividad científica. Obtuvo el Premio Especial del Ministerio de Educación.
