Beschreibung
Voranschreitende Segmentierung der Studienlandschaft, anhaltende öffentlich-privat-Debatte - neben den Hochschulen konkurrieren auch die Unternehmen mehr als je zuvor um die Bewerber:innen. Durch den Fachkräftemangel ist die Bildung eigener Nachwuchskräfte für viele die Kernaufgabe des Recruitings geworden, wobei die angebotenen Leistungen immer umfangreicher werden. Doch wie wirtschaftlich ist dieses Wettrüsten? Und welches Studienmodell hat unternehmensspezifisch den höchsten ökonomischen Mehrwert? Zur Beantwortung dieser und vieler weiterer Fragen in diesem Kontext ist eine umfangreiche Betrachtung sämtlicher finanziell wirksamer Faktoren, messbarer und nicht messbarer Natur, vom Recruiting bis zur Einstellung des Studierenden nötig. Dieses Buch stellt ein vom Autor entwickeltes Modell vor, welches die Werkzeuge für eine tiefgehende wirtschaftliche Bewertung jener Faktoren bereitstellt. Neben zahlungswirksamen Kosten wie dem Gehalt werden auch qualitative Faktoren wie die Wertschöpfung des Studierenden erfasst. Mithilfe der somit individuell möglichen Parametrisierung des Bachelorstudiums kann der finanzielle Nutzen ermittelt und mit möglichen Alternativen verglichen werden.
Autorenporträt
Tom Lüerssen wurde 1999 geboren. Sein duales Studium des Wirtschaftsingenieurwesens an der Nordakademie in Elmshorn schloss er im Frühjahr 2021 erfolgreich ab. Bereits während des Studiums wirkte er an einigen betrieblichen Projekten zur Optimierung der (dualen) Ausbildung mit und erhielt so breite Einblicke in die unternehmensseitigen Abläufe verschiedener Studienformen. Begeistert von den Zahlen der Finanzwelt, spezialisierte sich der Autor im Verlauf des Studiums auf das Prozessmanagement mit Schwerpunkt Controlling. Privat sucht er immer wieder die Herausforderung der Quantifizierung von kaum messbaren Zusammenhängen und Einflüssen im Finanzsektor und beteiligt sich dabei am regen Diskurs zu innovativen Ansätzen und Technologien.
