Beschreibung
Le présent article se propose de partager une partie des résultats de notre recherche portant sur lanalyse dune confrontation des étudiants africains à des valeurs, des normes universitaires et des rapports sociaux lors dun séjour long détudes en URSS et, ou en Russie. Ces africains sont considérés par leur culture daccueil à la fois comme étudiants, mais aussi étrangers doù leur appellation d' étudiants étrangers'. Nous nous sommes posé les questions suivantes: Quelle est la place des facteurs contextuels dans leur trajectoire ? Comment se comportent-ils face à cette culture qui leur est étrangère et qui les considère avant tout comme des étrangers ? Dans quelles mesures les expériences de ces étudiants peuvent-elles diverger ? Tout dabord nous rappellerons brièvement le cadre théorique et le cadre méthodologique adoptés, puis nous présenterons la composition et les profils des 458 étudiants africains interrogés. Enfin nous analyserons les liens possibles entre les facteurs contextuels et les difficultés individuelles et collectives rencontrées par les étudiants et les diverses stratégies quils ont élaborées en vue de leur adaptation (ou non).
Autorenporträt
Dr Ibrahima TRAORE, sociologue de l'éducation et Dr Ichaka CAMARA, sociologue de l'adaptation sociale et de la socialisation professionnelle sont deux Maîtres-Assistants permanents à la Faculté des Sciences Humaines et Sciences de l'Éducation de l'université des Lettres et Sciences Humaines de Bamako (ULSHB).
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