Textaufgaben lesen und verstehen lernen

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Entwicklungsforschungsstudie zur mathematikspezifischen Leseverständnisförderung, Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 43

ISBN: 3658278498
ISBN 13: 9783658278496
Autor: Dröse, Jennifer
Verlag: Springer Spektrum
Umfang: xxiii, 323 S., 1 s/w Illustr., 323 S. 1 Abb.
Erscheinungsdatum: 26.09.2019
Auflage: 1/2019
Produktform: Kartoniert
Einband: KT
Artikelnummer: 7942200 Kategorie:

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