Beschreibung
Diese Studie zielte darauf ab, die Faktoren auf Lehrerebene zu ermitteln, die die Qualität des Unterrichts im Bezirk Las Nieves II, Division Agusan del Norte, beeinflussen. Die Profile der Befragten und die Faktoren, die die Qualität des Unterrichts in Bezug auf die Orientierung der Lernenden, die Strukturierung des Unterrichts, das Stellen von Fragen, das Modellieren des Unterrichts, die Anwendung des Gelernten, den Klassenraum als Lernumgebung, das Zeitmanagement und die Bewertung beeinflussen, wurden mithilfe eines von Forschern erstellten Fragebogens erfasst. Darüber hinaus wurde der signifikante Unterschied zwischen den Antworten der Schulleiter und der Lehrer getestet. Der signifikante Zusammenhang zwischen den Profilen der Befragten und den Faktoren, die die Qualität des Unterrichts beeinflussen, wurde ebenfalls verifiziert.
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