Beschreibung
Dallattività politica e pedagogica di Giovanni Gentile agli appelli al corpo insegnante pubblicati clandestinamente da Luigi Pareyson negli anni 40, il sistema scolastico sale alla ribalta delle cronache e diviene il punto di vista privilegiato a partire dal quale è possibile osservare le complesse dinamiche storico-sociali peculiari della realtà italiana del tempo. Dal tentativo di fascistizzazione della scuola operato nel Ventennio agli scritti pareysoniani che invitano alla resistenza e alla diffusione di valori di libertà e autogoverno nellintera società, le riflessioni sul sistema scolastico portano alla luce le criticità interne e i possibili punti da cui ripartire per pensare una scuola del futuro.
Autorenporträt
Roberta Pepino è nata a Borgo San Dalmazzo e attualmente lavora presso un Liceo di Cuneo. Da sempre attenta all'evoluzione del mondo e al pensiero del filosofo Luigi Pareyson, interessi che ha avuto modo di coniugare nel lavoro di ricerca che qui presenta per la tesi Magistrale in Scienze del Governo presso l'Università di Torino.
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