Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,0, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Didaktik des Politikunterrichts, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird basierend auf einer Sachanalyse eine Unterrichtsreihe zum Thema 'Irreguläre Migration' skizziert. Die Sachanalyse geht in jeweils eigenen Abschnitten auf Grundlagen der Migration, gesetzliche Regelungen, Statistiken, Folgen von Migration, verschiedene Akteure und politische Positionen ein. Bei der Entwicklung der Unterrichtsreihe wird besonderer Wert auf die Urteilsbildung gelegt. Im Rahmen der vorliegenden Arbeit wird daher eine 13-stündige Unterrichtsreihe für einen Gemeinschaftskunde-Leistungskurs am baden-württembergischen Gymnasium zum Thema irreguläre Migration konzipiert.
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