Beschreibung
Das Ziel dieser Arbeit ist es, eine Lernerfahrung durch gemeinsame Projekte aufzuwerten und sichtbar zu machen, die wir für die Studenten des zweiten Jahres der Licence InfoCom des Institut Supérieur de l'information & de la Communication de Rabat eingerichtet haben. Dabei handelt es sich um das Gemeinschaftsprojekt "Les dossiers de la communication publicitaire", das zwischen September und Dezember 2016 durchgeführt wurde und in dessen Rahmen die Schülerinnen und Schüler mehrere Werbebotschaften (Plakate, Radio- und Fernsehspots.) mit Hilfe der zur Verfügung stehenden technologischen Mittel, d. h. der kostenlosen Software für die Erstellung audiovisueller Inhalte, die online und auch über Smartphones zugänglich ist, erstellen sollten. Unser Ziel ist es, den bedeutenden Erfolg dieser pädagogischen Erfahrung hervorzuheben und gleichzeitig auf der folgenden Idee zu bestehen: Im kreativen Werbeprozess, auch wenn es sich um Neulinge handelt, reicht es nicht aus, die Technik zu beherrschen, sondern es ist die methodische und intellektuelle Vertiefung, die den Erfolg des kreativen Abenteuers garantiert; dies war der Fall bei dem Gemeinschaftsprojekt, auf dem diese Arbeit aufbaut.
Autorenporträt
Mahdi AMRI, nascido em 1981 em Fez, é Professor de Investigação em Ciências da Informação e Comunicação no ISIC (Rabat), bem como autor, podcaster, perito em desenvolvimento pessoal e ensaísta. Ensina em Marrocos desde 2012 e anteriormente leccionou entre 2010 e 2012 em várias universidades em França (Bordeaux, Nancy, Angoulême).
