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Wie viel Rechtschreibung brauchen Grundschulkinder?

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Positionen und Perspektiven zum Rechtschreibunterricht in der Grundschule

ISBN: 3503165371
ISBN 13: 9783503165377
Herausgeber: Norbert Kruse (Prof. Dr.)/Anke Reichardt
Verlag: Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. KG
Umfang: 262 S.
Erscheinungsdatum: 15.12.2015
Auflage: 1/2016
Format: 1.8 x 21.1 x 14.5
Gewicht: 339 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert

Im Sommer 2013 beschwor der SPIEGEL eine neue Rechtschreipkaterstrofe, die deutschlandweit aus Kindern und Jugendlichen Schlechtschreiber mache. Verantwortlich für diesen Niedergang wurden reformpädagogische Ansätze in der Schrifterwerbsdidaktik gemacht, wie etwa die Methode Lesen-durch-Schreiben nach Jürgen Reichen (1988). Aktuell wird deshalb eine Umorientierung gefordert und eine Rückkehr zu verstärkter orthografischer Unterweisung im Unterricht als vordringlichste Aufgabe angesehen. Die Kontroverse um den richtigen Rechtschreibunterricht wird in diesem Sammelband systematisch und pointiert geführt, indem Autorinnen und Autoren aus der Grundschulpädagogik, Unterrichtsforschung, Sprachdidaktik und Linguistik zu Wort kommen. Dieses Buch soll zur Professionalisierung der Lehrkräfte beitragen, indem wesentliche wissenschaftliche Positionen, die es zur Konzipierung des Schrifterwerbs und des Rechtschreibunterrichts in der Grundschule gibt, profiliert und miteinander ins Gespräch gebracht werden.

Artikelnummer: 8578234 Kategorie:

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