Beschreibung
Interkulturelle Sprechstunden bzw. Beratungsgespräche im akademischen Bereich sind facettenreich, da mehrere Faktoren zusammenspielen. Die kulturell unterschiedliche akademische Hintergrundtradition der Gesprächspartner, insbesondere in der kommunikativen Gattung Sprechstunde, kann neue hybride Formen einer solchen Gattung hervorbringen. Ebenso können die Unterschiede eine interkulturelle Synergie mit sich bringen - trotz des langen und schwierigen Prozesses des gegenseitigen interkulturellen Lernens. Durch gegenseitiges Vertrauen und gegenseitige Anerkennung verspricht diese Synergie eine entsprechende Produktivität und Effektivität zur Erschaffung einer fruchtbaren akademischen Interaktion zu entfalten.
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