Beschreibung
In diesem Buch wird erstmalig durch Gruppendiskussionen mit Universitätsmitgliedern unterschiedlicher Altersgruppen und Tätigkeitsgebieten der Frage nach bestehenden Altersbildern an einer der größten Universitäten Deutschlands nachgegangen. Aufgrund der inneren Vielschichtigkeit des Begriffs "ältere Studierende" wird die Notwendigkeit einer differenzierten Betrachtung deutlich, da je nach Kommunikationsanlass, Kontext und Rolle unterschiedlichste Vorstellungen von dieser Gruppe vorliegen können und wirkmächtig werden.
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