Beschreibung
Dans cet ouvrage, lauteur analyse le droit à léducation en RDC à la lumière des instruments juridiques nationaux et internationaux dans un contexte où plus deux décennies après la démission du pouvoir organisateur dans la prise en charge effective de lenseignement, les parents essoufflés allouent ce quils appellent PRIME aux enseignants pour contribuer à linstruction de leurs enfants. Ce système de prime ou prise en charge des enseignants par les parents viole manifestement le droit de lenfant à léducation pourtant consacré par la Constitution congolaise en son article 43: ' l enseignement primaire est obligatoire et gratuit '. Beaucoup denfants sont aujourdhui exclus du système de lenseignement fondamental, leurs parents ne pouvant plus leur offrir le droit et/ou la possibilité de continuer lécole. LEtat congolais a souscrit à des engagements internationaux garantis par les instruments juridiques internationaux et ne peut nullement invoquer linsuffisance des moyens. Il se doit dallouer des moyens suffisants et faire preuve dune volonté politique explicite pour voir désormais lécole congolaise redevenir une école dexcellence.
Autorenporträt
M. Jean-Claude MIRINDI, Congolais de Bukavu (Sud-Kivu) est un défenseur de droit de l'homme engagé dans la promotion et la défense des droits socio-économiques. Après ses études de Philosophie et Théologie aux Grands Séminaires de Buhimba (Goma) et Murhesa (Bukavu), il est détenteur d'un Diplôme de Master en DIH et d'une licence en Droit de l'UCB.
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