Beschreibung
En el presente libro, se plantea una propuesta de plan de asignatura para la materia planificación y proyectos desde una perspectiva de la formación basada en el desarrollo de competencias. Se aborda cuatro unidades de aprendizaje: I. Herramientas de identificación y priorización de proyectos II. Análisis y planteamiento de alternativas de solución de problemas III. Planificación de proyectos de desarrollo social y económico productivos IV. Determinación de la factibilidad económica y social de proyectos. Asimismo, se plantea la aplicación de una determinada metodología y una evaluación dinámica que permitirá evaluar el potencial de aprendizaje que se vuelve real gracias a la enseñanza, a la interacción del estudiante con aquellos que son más expertos que él. Finalmente, se expone cuatro planes de unidades de aprendizaje, uno por cada unidad de aprendizaje.
Autorenporträt
Mtr. en Desarrollo Social y Lic. en Administración de Empresas, trabaja más de una década y media en la planificación, seguimiento y evaluación de proyectos de desarrollo social y económico - productivos con instituciones públicas, privadas y especialmente, con organizaciones sociales que buscan una mejor calidad de vida.
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