Beschreibung
Die Studie wurde von zwei Zielen, zwei Forschungsfragen geleitet. Der Forscher verwendete in der Studie ein deskriptives Umfrage-Forschungsdesign. Der Forscher verwendete eine gemischte Methode für die Datenerhebung. Zur Auswahl der Stichprobe wurde eine Zufallsstichprobentechnik verwendet. Die gesamte Stichprobe, die gewählt wurde, beträgt 371 für die quantitative Stichprobe, was der Raosoft-Stichprobengröße entspricht, und 6 für die qualitative Stichprobe. Die für die Datenerhebung verwendeten Instrumente waren der von Sek, et al. (2010) und Data-blank angenommene Fragebogen Vorhersage der Benutzerakzeptanz und der Akzeptanz von Smartphones für das Lernen mit dem Technology Acceptance Model Questionnaire (PUAASLTAMQ). Zur Beantwortung der Forschungsfragen wurden deskriptive Statistiken (Häufigkeiten und Prozentsätze) verwendet. Die Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse ergab, dass die Lehrkräfte an den pädagogischen Hochschulen im Nordwesten Nigerias Smartphone zum Lernen benutzen, ihre Einstellung zur Nutzung von Smartphones zum Lernen ist positiv. Die Untersuchung zeigt, dass Smartphones als Lehrmittel nützlich sein können.
Autorenporträt
ISMAILA, Abdullahi Abubakar, docent afdeling Curriculum Studies, Sokoto State University, Sokoto State, Nigeria. Hij behaalde zijn NCE (History/Social Studies) aan de SSCOE, Sokoto, B. A. Ed. (Geschiedenis), Usmanu Danfodio Universiteit, Sokoto en Masters of Ed. (Instructietechnologie) van Ahmadu Bello University (A.B.U.), Zaria.
Herstellerkennzeichnung:
BoD - Books on Demand
In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE
E-Mail: info@bod.de
