Beschreibung
Diese Untersuchung versucht zu erklären, wie Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten das gleiche Ziel erreichen können, indem sie die verschiedenen Intelligenzen nutzen, die Howard Gardner 1983 beim Erlernen der vier wichtigsten Englischkenntnisse vorgeschlagen hat. Bis zu diesem Zeitpunkt wurde Intelligenz durch einen Test gemessen, der den IQ maß. Mit dem Vorschlag von Howard Gardner begann sich ein völlig anderes Konzept von Intelligenz zu entwickeln. Dieses neu entstandene Konzept schlägt eine Reihe von Intelligenzen vor, die, angewandt auf den Unterricht, große Verbesserungen beim Lernen verschiedener Schüler erreichen können.
Autorenporträt
Hochschulabschluss in Anglistik und Master-Abschluss in der Lehrerausbildung für die Sekundarstufe, Abitur, Berufsausbildung und Amtssprachenschule. Leidenschaftlich für das Unterrichten und die Kreativität im Klassenzimmer.
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