Beschreibung
Las habilidades lingüísticas en la etapa preescolar tienen como objetivo que niños y niñas logren adquirir más confianza para dialogar, expresarse, comunicarse, mejorar la habilidad de escucha y enriquecer su léxico, y para potenciar estas habilidades se proponen actividades de memoria visual para desarrollar la habilidad de comunicar por medio de un lenguaje comprensible y lleno de nuevas expresiones, los docentes podrán aplicar actividades de memoria visual en aula, de forma compartida, entre alumnos y docente, con el propósito de dar una educación de calidad con calidez, que se apoya en el desarrollo de competencias, siendo una responsabilidad del educador en el proceso enseñanza aprendizaje.
Autorenporträt
Tania Alexandra Ramírez Ascuntar nacio en Ecuador, 1986. licenciada en Ciencias de la Educación, mención profesora Parvularia, con desempeño docente en Educación Infantil. Oswaldo Rafael Borja Ramos, Magister en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales, coordinador Docente y Asesor Metodológico, Facultad de Filosofía, Uni. Central del Ecuador.
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