Beschreibung
PROJOVEM URBANO ist ein wichtiges Programm der brasilianischen Bundesregierung, das sich an die bedürftigsten Bevölkerungsgruppen richtet und deren soziale Integration und Qualifizierung für den Arbeitsmarkt zum Ziel hat. Das 2005 ins Leben gerufene und 2008 erweiterte Programm feierte 2013 sein neunjähriges Bestehen. Die vorliegende Studie bestand darin, Fachleute zu befragen, die an vorderster Front der Maßnahmen von PROJOVEM URBANO auf kommunaler Ebene tätig waren, nämlich: Generalkoordinatoren, pädagogische Berater und Ausbilder für berufliche Qualifizierung im Jahr 2013. In diesem Sinne war es das Ziel dieser Arbeit, die Eindrücke, Vorschläge und Perspektiven dieser Fachleute zur Entwicklung des Programms kennenzulernen und dabei positive und negative Punkte, Möglichkeiten für Anpassungen, Verbesserungsvorschläge und zu bewältigende Herausforderungen zu identifizieren. Die von den Bildungsfachleuten in dieser Arbeit gesammelten Ergebnisse zeigen ein konsistentes pädagogisches Politikprojekt und einen Lehrplanvorschlag, der mit den Wünschen der Zielgruppe übereinstimmt. Allerdings wirken sich administrative Probleme direkt auf die Entwicklung der Maßnahmen aus und beeinträchtigen deren Ergebnisse negativ.
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