Beschreibung
Die vorliegende Arbeit versucht, anhand empirischer Studien über die Konturen des Prozesses der beruflichen Orientierung, der Talentförderung und des Übergangs ins Berufsleben in Mosambik eine Debatte anzustoßen, indem sie eine spezifische Analyse von Fällen in der Stadt Beira in der Provinz Sofala in der Zentralregion des Landes vornimmt. Darüber hinaus ist es das Ergebnis einer Initiative, deren Ziel es war, die wichtigsten Erkenntnisse von Schülern, Lehrern und Schulleitern über die Herausforderungen des Berufs- und Karriereberatungsprozesses in den Sekundar- und Hochschuleinrichtungen in Beira zusammenzutragen.
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