Beschreibung
Het onderzoek had tot doel de invloed van Social Media Applications op de academische prestaties van leerlingen in de Burgereducatie in geselecteerde middelbare scholen in Kitwe te onderzoeken. In dit onderzoek zijn gegevens verzameld met behulp van vragenlijsten en de interviewhandleiding. Op basis van de gegeven antwoorden is in de paper de mate van gebruik, deelname aan activiteiten en de tijd die aan deze toepassingen is besteed gemeten. Ook werd de relatie tussen sociale netwerksites en de academische prestaties onderzocht. Uit de geanalyseerde antwoorden bleek dat het merendeel van de lerenden meer dan 2 uur per dag gebruik maakt van sociale media en onder de bezochte sites ook Facebook en WhatsApp.
Autorenporträt
Bwalya M Bernard werd geboren in 1984, Ndola. Hij studeerde Filosofie aan het St. Bonaventure College in Lusaka en werd in 2010 bekroond met een Bachelors Arts Degree (Second Class Upper) door de Antonium Universiteit in Rome. In 2013 behaalde hij een graad in theologie aan de Tangaza Universiteit, 2018-Masterdiploma ICU Universiteit in Zambia.
Herstellerkennzeichnung:
BoD - Books on Demand
In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE
E-Mail: info@bod.de
