Beschreibung
Viele von uns lieben es, Neues zu lernen - besonders bei großartigen Lehrerinnen und Lehrern. Doch leider sind diese zunehmend "Mangelwahre". In diesem Buch erzählt die Autorin von ihren Erfahrungen mit der Schule, welche Dinge ihrer Meinung nach unterrichtet werden (aber vielleicht nicht sollten) und welche Dinge nicht unterrichtet werden (es vielleicht aber doch sollten). Außerdem gibt sie Impulse, wie diese kritische Situation verbessert werden kann. Eine aufschlussreiche Lektüre für Schülerinnen und Schüler, Eltern und (angehende) Lehrerinnen und Lehrer, die zum Nachdenken anregt und zum Handeln inspiriert.
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