Beschreibung
Wie und woran wird in der Deutschdidaktik empirisch geforscht? Insbesondere Novizen fällt der Überblick über die Disziplin noch schwer. Der vorliegende Band bietet in 19 Beiträgen einen einsteigerfreundlichen Einblick in die verschiedenen Forschungsfelder der Deutschdidaktik und ihre empirische Fachkultur. Hierbei werden historische Entwicklungen und aktuelle Forschungstendenzen betrachtet, Beispiele vorgestellt, Desiderate benannt und Literaturempfehlungen gegeben. Ein Grundlagenwerk für Studierende und Promovierende.
Autorenporträt
Dr. Jan M. Boelmann ist Professor für Literatur- und Mediendidaktik. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen im medienübergreifenden literarischen Lernen, der Modellierung literarischer Kompetenz sowie in der Kinder- und Jugendliteratur.
