Beschreibung
Las madres de hijos con síndrome de Asperger suelen vivenciar elevados niveles de estrés parental, incluso más elevados que la mayoría de madres. Además, la percepción sobre sus propias competencias parentales tiende a ser disminuida. La literatura muestra una relación inversa entre dichos procesos cognitivos, los cuales no han sido investigados en este grupo en Lima, Perú. Así, el estudio buscó comprobar la existencia de tal relación e identificar su naturaleza. Las 33 participantes respondieron al PSI y la ECPP. Entre los resultados más significativos, destaca que las madres que sentían la relación con su hijo como una escasa fuente de refuerzo positivo, se percibían menos competentes para brindarle estructura y guía. Aquellas que reportaron menor habilidad adaptativa en sus hijos, brindaban mayor tiempo y espacio para conversar y aclarar dudas. Las que percibían escasa expresión de afectos positivos de parte del hijo, sentían estar más adaptadas al hecho de tener un hijo. Por último, se halló que las madres divorciadas / separadas y aquellas con hijo único se veían más afectadas. Tras discutar los resultados, se presentan las conclusiones, limitaciones, y sugerencias.
Autorenporträt
MSc Innovación, Creatividad y Liderazgo (Cass Business School, Londres) y Lic. Psicología Clínica (PUCP, Lima) con experiencia en Consultoría y RR.HH., emprendiendo una carrera laboral en Impacto Social. Tras arduo esfuerzo, esta investigación culminó en 2013. Fue premiada por el PADET y es una de las escasas de su tipo en Perú y América Latina.
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