Beschreibung
Obra que compila y estructura de forma lógica y práctica para entender las teorías del aprendizaje, del desarrollo humano y moral con sus principales exponentes; fue elaborada en 3 capítulos para resumir una serie de teorías que ayudan a comprender la esencia humana desde la perspectiva del desarrollo del aprendizaje, del desarrollo humano y el moral. El primer capítulo se expresan teorías que permiten comprender el cómo se aprende y sus factores asociados, con un desglose de las teorías mediacionales y de las asocianistas. El segundo capítulo fue elaborado para resumir las teorías que permiten comprender las etapas, estadios o fases del desarrollo humano desde la perspectiva biológica, cognitiva y social. Donde se abordan las obras de Jean Piaget, Erik Erikson, Arnold Gesell, Lev Vygostsky, Henri Wallon, Sigmund Freud, René Spitz y Urie Bronfenbrenner. El tercer capítulo se desarrolla en narrativa las teorías que permiten comprender el desarrollo moral en cada una de las diferentes etapas de la vida del ser humano. Siendo sus representantes Jean Piaget, Lawrence Kohlberg, Carol Gilligan, Elliot Turiel, James Ronald Rest y Richard T. Knowles.
Autorenporträt
Profesor e Investigador de Enseñanza Superior en la Escuela Normal Rural "Justo Sierra Méndez" de Hecelchakán, Campeche e impartido docencia en la Escuela Normal Superior Federal C. I.. Formado como Licenciado en Psicología con Mención Honorífica y Maestro en Ciencias de la Educación con Excelencia Académica.
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