Beschreibung
Diese Untersuchung besteht aus einem umfassenden und reflexiven Ansatz zur sozialen Repräsentation der Rolle, die der venezolanischen Universität von den Studenten der Zentraluniversität von Venezuela, die kurz vor dem Abschluss ihres Studiums stehen, zugeschrieben wird. Dieses Thema ist wichtig, weil die Art und Weise, wie diese Rolle verstanden wird, in einem Kontext der sozioökonomischen Krise das Leben und die nationalen Projekte der Universitätsstudenten beeinflussen könnte. Die Ergebnisse zeigen ein gemischtes Bild der Universität bei den Befragten. Die Erfüllung der Anforderungen des Arbeitsmarktes scheint Vorrang vor wissenschaftlichen Möglichkeiten oder kritischem Denken zu haben.
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