Beschreibung
Dieses Buch ist das Ergebnis einer qualitativen akademischen Untersuchung, die auf dem Prinzip der epistemologischen Komplementarität basiert. Ziel dieser Untersuchung war es, die psychische Bedeutung und die identitätsstiftenden Verbindungen zu verstehen, die Mütter im Exil zwischen der Wahl der Sprache, die sie ihren im Aufnahmeland geborenen Kindern vermittelten, und den Gründen für ihre Auswanderung aus ihrer Heimat herstellten. Die Informationen wurden mittels halbstrukturierter Interviews bei dreisprachigen Frauen erhoben, die vor oder zum Zeitpunkt der Machtübernahme durch Nasser in Ägypten geboren wurden. Daraus ließ sich schließen, dass im Exil die Weitergabe der französischen Sprache auf Kosten des Arabischen erfolgte, als Folge von Prozessen mit identitätsstiftender Bedeutung (Politik), und dass sie die Rolle eines Übergangsraums (Psychologie) einnahm, ebenso wie dies für sie die Möglichkeit darstellte, trotz der veränderten Bedeutung der Sprache, aber auch der Prosodie, in ihrer Herkunft verwurzelt zu bleiben, da einige von ihnen den Akzent ihrer Herkunft aufgeben mussten, um sich besser integrieren zu können. Zwischen hier und dort blieb für sie allein die Sprache ihr wahres Zuhause.
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