Beschreibung
Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2025 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegenden Erziehungstheorien zu referieren, scheint wenig erfolgversprechend zu sein. In historischer Sicht könnte man vereinfachen: Bis 1968 gab es vorwiegend den autoritären Erziehungsstil, danach vor allem den anti-autoritären bzw. nicht-autoritären. Der autoritäre Stil gleicht in vielem dem militärischen Schema von Befehl und Gehorsam: Erzieherinnen und Erzieher befehlen, ordnen an, die Zöglinge haben zu folgen. Nachweislich entspricht der autoritäre Stil nicht dem gegenwärtigen Forschungsstand der Entwicklungspsychologie; so dass sich die Frage stellt, wie eine Theorie der nicht-autoritären Erziehung konzipiert werden kann. Weiterhelfen kann hier zunächst ein philologisch-philosophischer Vergleich der Grundbegriffe educare und erziehen.
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