Teilhabe an gesellschaftlicher Transformation stärken

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Der Beitrag der Arbeitsbezogenen und der Technischen Bildung, Berufsbildung, Arbeit und Innovation 79

ISBN: 3763976337
ISBN 13: 9783763976331
Herausgeber: Isabelle Penning/Martin Binder/Marianne Friese
Verlag: wbv Media
Umfang: 304 S.
Erscheinungsdatum: 20.09.2024
Auflage: 1/2024
Gewicht: 748 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert

Der Tagungsband behandelt Bildungsstrategien der arbeitsbezogenen und technischen Bildung zur Förderung der gesellschaftlichen Teilhabe, mit Themen wie nachhaltige Entwicklung, digitales Lernen, Fachdidaktik und Lehrkräftebildung.

Artikelnummer: 4284620 Kategorie:

Beschreibung

Der Tagungsband dokumentiert die Vorträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB) und der Gesellschaft für Arbeit, Wirtschaft und Technik im Unterricht (GATWU), die im September 2023 an der Universität Potsdam stattfand. Der Band hat zwei Hauptziele: die Analyse neuer Bildungsherausforderungen in der arbeitsbezogenen und technischen Bildung, die durch den Wandel der Arbeits- und Lebenswelt entstanden sind, sowie die Förderung der aktiven Teilhabe aller Menschen an der gesellschaftlichen Transformation. Die Beiträge konzentrieren sich auf Bildungs- und Unterrichtsstrategien, die die Handlungskompetenzen der jungen Generation stärken. Dieser Tagungsband ist in vier thematische Abschnitte gegliedert: Zunächst wird Bildung für nachhaltige Entwicklung behandelt, gefolgt von digitalen Lern- und Lehrmethoden. Der dritte Abschnitt widmet sich diversitätsbezogener fachlicher Bildung, während der letzte Abschnitt die Herausforderungen der Fachdidaktik und Lehrkräftebildung erörtert.

Autorenporträt

Prof. Dr. Martin Binder ist Professor für Technikdidaktik an der Pädagogische Hochschule Weingarten. Seine Forschungsschwerpunkte sind u. a. Handlungsforschung, Methoden des Technikunterrichts und die Konzeption von Lehr- und Lernmodulen sowie didaktischer Medien. Prof.in Dr.in Marianne Friese ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufspädagogik/Arbeitslehre an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Care Work, Personenbezogene Dienstleitungsberufe, Berufliche Bildung, Berufliche Orientierung, Lehramtsausbildung, Gender und soziale Ungleichheit. Prof.in Dr.in Isabelle Penning, ist Juniorprofessorin für Didaktik der ökonomisch-technischen Bildung im inklusiven Kontext, kognitive Entwicklung (Sekundarstufe I) an der Universität Potsdam. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Fachdidaktisches Design von technischen Lehr-Lernsettings, Inklusion im WAT-Unterricht und in technischen Fachräumen sowie die Förderung von Reparaturkompetenzen.

Herstellerkennzeichnung:


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W. Arndt Bertelsmann
Auf dem Esch 4
33619 Bielefeld
DE

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