Beschreibung
Dies ist ein umfassendes Werk, das alle Aspekte von Sprachspielen abdeckt. Es ist besonders nützlich für die Sprachlehrer, die eine zweite oder fremde Sprache unterrichten. Spiele haben sich als wirksames Mittel zum Sprachenlernen erwiesen. Sie erfüllen die sozialen, psychologischen und pädagogischen Bedürfnisse der jeweiligen Zeit. Dieses Buch über Sprachspiele wirft Licht auf die psychologischen und praktischen Fragen im Zusammenhang mit Sprachspielen. Es zeigt die Bedeutung von Sprachspielen sowohl für die Lehrenden als auch für die Lernenden auf. Es geht auch auf die Probleme ein, die bei der Gestaltung und Durchführung von Sprachspielen auftreten. Es stellt die Klassifizierung und Beispiele von Sprachspielen vor. Es gibt einen Überblick über die Qualitäten von Sprachspielen, Kriterien für deren Auswahl sowie Schritte und Vorschläge für die Planung einer Spielklasse. Es enthält genaue Angaben über Sprachspiele - wann, wie und wofür sie eingesetzt werden sollen -, um eine Sprachspielklasse erfolgreich zu gestalten. Sie zeigt auch die Herausforderungen und Gefahren auf, die mit dem Einsatz von Sprachspielen verbunden sind.
Autorenporträt
He estado enseñando desde hace veinte años. Actualmente, enseño Inglés y Comunicación en una escuela de ingeniería. Creo que los temas psicológicos son muy importantes para los procesos de enseñanza-aprendizaje. Trato de conectar la psicología con el lenguaje, el aprendizaje del lenguaje y la comunicación que son las áreas de mi interés.
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