Beschreibung
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Onboarding, also der ersten Zeit, der Einarbeitungs- und Einschulungszeit, bei einer neuen beruflichen Anstellung im Arbeitsbereich der Sozialen Arbeit. Ziel dieser Arbeit war die Darstellung der Zufriedenheit der AbsolventInnen der letzten vier Abschlussjahrgänge von Bachelorstudiengängen Sozialer Arbeit und Masterstudiengängen Sozialer Arbeit und vergleichbarer Studien mit dem Onboarding in sozialen Unternehmen in den Jahren 2016 und 2017.Um dieses Ziel zu erreichen, war es erforderlich, einige Fragen zu klären. So musste herausgefunden werden, welche Instrumente und Maßnahmen eingesetzt werden, ebenso musste festgestellt werden, welche Personen Unterstützung in der Einarbeitungs- und Einschulungszeit bieten. Die Ergebnisse dieser Arbeit liefern neben der Darstellung der Zufriedenheit der TeilnehmerInnen mit einzelnen Aspekten ihrer Onboardingphase auch die Erkenntnis, dass es für zufriedene MitarbeiterInnen nicht auf die Anzahl der verwendeten Instrumente zur Einarbeitung und Einschulung ankommt, sondern auf ihren strukturierten Einsatz und auf ausreichend Personal- und Zeitressourcen.
Autorenporträt
Agnes Res, geborene Huber. Geboren 1990 in Villach. 2012 Abschluss des Bachelorstudiums Soziale Arbeit. Seit 2014 Sozialpädagogin in der stationären Kinder- und Jugendhilfe eines privaten Trägers in Wien.Mutter von 2 Kindern (2015 & 2017) aktuell in Elternkarenz.2018 Abschluss des Masterstudiums Sozialwirtschaft und Soziale Arbeit FH Campus Wien
