Sinnkonstruktion und Bildungsgang

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Zur Bedeutung individueller Sinnzuschreibungen im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse im Kontext schulischer Lehr-Lern-Prozesse, Studien zur Bildungsgangforschung 24, Studien zur Bildungsgangforschung 24

ISBN: 3866492162
ISBN 13: 9783866492165
Herausgeber: Hans-Christoph Koller
Verlag: Verlag Barbara Budrich
Umfang: 204 S.
Erscheinungsdatum: 22.10.2008
Auflage: 1/2008
Format: 1.3 x 21 x 15
Gewicht: 309 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 3861001 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


Verlag Barbara Budrich GmbH
Magdalena Lautenschlager
Stauffenbergstr. 7
51379 Leverkusen
DE

E-Mail: info@budrich.de

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