Sinn im Mathematikunterricht

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Zur Rolle von Modellierungsaufgaben bei der Sinnkonstruktion von Schülerinnen und Schülern, Studien zur Bildungsgangforschung 27, Studien zur Bildungsgangforschung 27

ISBN: 3866492839
ISBN 13: 9783866492837
Autor: Vorhölter, Katrin
Verlag: Verlag Barbara Budrich
Umfang: 190 S.
Erscheinungsdatum: 18.11.2009
Auflage: 1/2009
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 3861011 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


Verlag Barbara Budrich GmbH
Magdalena Lautenschlager
Stauffenbergstr. 7
51379 Leverkusen
DE

E-Mail: info@budrich.de

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