Beschreibung
Dieser Dissertation liegt die Frage zugrunde: Wie können wir sicherstellen, dass die Regeln des Lebens im Klassenzimmer eingehalten werden? Wie viele junge Lehrer mit dem Phänomen der Disziplinlosigkeit konfrontiert, ist mir diese Frage mehr als einmal in den Sinn gekommen. In dem Wunsch, sie in ihrer Gesamtheit zu behandeln, habe ich mich entschieden, diese Arbeit den Themen Autorität, Ursprung von undiszipliniertem Verhalten und den pädagogischen Lösungen zu widmen, die den Lehrern zur Verfügung stehen, um die Schuldisziplin zu gewährleisten und gleichzeitig die Entwicklung der Kinder und ihr staatsbürgerliches Bewusstsein zu sichern.
Autorenporträt
Primeiro como educador ambiental e depois como organizador de acampamentos de Verão, optei então por tentar ensinar. A minha estadia foi curta mas rica em descobertas bibliográficas.
