Beschreibung
Cet ouvrage a pour thème ' l'intégration des hypertextes dans lapprentissage de la compréhension écrite en FLE '. Il est destiné à des étudiants arabophones, inscrits dans des cursus scientifiques où les enseignements de spécialité se font en français. L'objectif est de montrer, dune part, les difficultés de la mise en place dun environnement informatique pour lapprentissage et d'identifier, dautre part, les principales causes de ces difficultés afin de les surmonter. Après une partie théorique synthétisant des travaux éprouvés en didactique du FLE; nous présentons les résultats des expérimentations, interviews, enquêtes, puis nous proposons un Cahier des Charges du prototype de logiciel.
Autorenporträt
Sid -Ali Saharaoui est maître de conférences-chercheur dans une université algérienne.Il est titulaire d'un doctorat en didactique du Français Langue Etrangère. Il a publié un livre sur l'enseignement/apprentissage de la compréhension écrite et plusieurs articles sur la problématique de la compréhension et de l'intégration des TIC.
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