Beschreibung
Dieses Buch mit dem Titel Karikatur als Strategie bei der Interpretation historischer Quellen entstand aus einer ständigen Sorge, die in den letzten Jahren in meiner pädagogischen Arbeit aufkam, als ich bei meinen Schülern wenig Motivation für historische Themen beobachtete, die vielleicht auf traditionelle und langweilige Weise von uns Lehrern diktiert wurden; als ich dieses große Desinteresse erkannte und sah, dass sich die Zeiten ändern und die Nutzung der Technologie sich beschleunigt, beschloss ich, nach einer attraktiven, kreativen und humorvollen Strategie zu suchen, um diese neuen Generationen mit historischen Verbindungen zu verbinden. Auf diese Weise möchte ich die SchülerInnen in die Geschichtsforschung einführen, aber auf eine aktive und partizipative Art und Weise, indem sie Primär- oder Sekundärquellen recherchieren, um mehr über vergangene Ereignisse zu erfahren, und dann die Karikatur als attraktive Ressource für ihr Studium nutzen.
