Beschreibung
Band II der Reihe Homonoia versammelt eine Auswahl veröffentlichter Beiträge zu pädagogischen Fragestellungen. Im ersten Teil widmet sich der Band grundlegenden Aspekten der Lerntheorie. Es folgt ein spanischsprachiger Fachartikel zum Grammatikunterricht, ergänzt durch eine deutsche Zusammenfassung. Anschließend werden Ansätze Jean Piagets in ihrer Anwendbarkeit auf den Unterricht - insbesondere im Bereich des Sprachlernens - beleuchtet. Ein weiterer Beitrag vergleicht die Auswirkungen von Videofilmen und Hörbüchern auf den ungesteuerten Spracherwerb und zeigt, welche unterschiedlichen Kompetenzen durch die jeweiligen Medien gefördert werden. Ergänzt wird der Band durch pointierte, teils polemische Zeitungsartikel zur Plurilingualität sowie durch einen abschließenden kulturgeschichtlichen Essay.
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