Ein Förderkonzept zu mathematischem Grundwissen und Grundkönnen am Übergang in die Sekundarstufe II

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Theoriebasierte Entwicklung, exemplarische Umsetzung und Ersterprobung der Lernumgebung BASICS-Mathematik, Perspektiven der Mathematikdidaktik

ISBN: 3658281170
ISBN 13: 9783658281175
Autor: Roder, Ulrike
Verlag: Springer Spektrum
Umfang: xxiii, 381 S., 94 s/w Illustr., 381 S. 94 Abb.
Erscheinungsdatum: 16.10.2019
Auflage: 1/2019
Produktform: Kartoniert
Einband: KT
Artikelnummer: 7974305 Kategorie:

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