Beschreibung
Dieses Buch soll einen Beitrag zur Debatte und zum Nachdenken über Fragen im Zusammenhang mit Schuldisziplin und Konflikten leisten. Es wurde mit dem Ziel verfasst, auf theoretischen Grundlagen basierende Informationen bereitzustellen, die angepasste Interventionen im Klassenzimmer unterstützen und Lehrkräfte dazu anregen können, über ihre Praxis nachzudenken. Ohne den Anspruch zu erheben, dass diese Informationen ausreichen, um die Probleme der Disziplinlosigkeit zu lösen, aber in der Hoffnung, dass die Hinweise zum Nachdenken und Handeln sowie die mobilisierten Konzepte zu einem wirksameren und zufriedenstellenderen pädagogischen Handeln beitragen können.
Autorenporträt
D. en éducation, Lic. en Ciên.Educação, Post Graduation en Special Ed. et Gest. Bibl. Escolares. Elle est enseignante au ministère de l'éducation depuis 1992, en tant qu'enseignante de la petite enfance. Elle a enseigné la pratique pédagogique dans l'enseignement supérieur et est formatrice. A travaillé en tant que membre de l'équipe de la bibliothèque scolaire. Promouvoir l'alphabétisation des enfants à travers la chaîne youtube "sementes de leitura infantil".
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