Beschreibung
Cette étude relève la mutualité qui a pu se manifester dans les interactions entre les pairs nouveaux et les pairs anciens au fil des activités de support à lapprentissage, durant les années 2001 à 2009 à la Téluq. Partant des rapports produits par les pairs anciens (étudiants ayant déjà 12 crédits de faits) à propos de leurs interactions avec les pairs nouveaux (étudiants nouvellement inscrits à qui on a proposé librement un pair ancien pour laider), des indices de mutualité ont été recherchés dans le texte de ceux-ci. Pour ce faire, une recherche visant à définir la mutualité de manière étoffée et à en révéler les caractéristiques a permis, à partir de lectures effectuées dans de multiples domaines de lactivité humaine où elle se révèle habituellement, de poser une définition opératoire et de bâtir une grille danalyse. Cette cherche est complétée par un chapitre initial posant le contexte actuel de labandon dans les études tertiaires ordinaires ou à distance, et relevant les principaux moyens de soutien mis en place afin de contrer ce phénomène. De plus, elle est parachevée par un dernier chapitre de discussion sur les principales implications liées aux résultats.
Autorenporträt
Enseignant de français durant 40 ans, pédagogue de terrain, ma formation va d'un doctorat en littérature à des diplômes en musique et en science. Ce parcours m'a amené dans le domaine de la formation à distance, où je me suis attaché à observer la qualité des rapports que peuvent entretenir les pairs qui s'aident et se supportent les uns les autres
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