Beschreibung
La educación especial en Chile es aún un tema incipiente en los establecimientos escolares. Esto, a pesar de que en los últimos años han proliferado a un ritmo muy acelerado los proyectos de integración en sus respectivas modalidades, aumentando notablemente la cobertura de la educación especial en los establecimientos regulares de educación. Asimismo se han ido regulando todos los procesos relacionados con la evaluación integral de los alumnos, horas de atención, incorporación de la familia y acreditación de los profesionales involucrados.
Autorenporträt
Cristian Soto Gallardo. Profesor de Educación Diferencial y Psicopedagogo. Magíster en Educación, mención Evaluación Educacional. Postítulado en Deficiencia Mental y Trastornos del Lenguaje. Docente de Programas de Integración en escuelas Primarias y Secundarias. Académico de la universidad Santo Tomás en docencia de Pregrado y Postgrado.
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