Beschreibung
De multiples études indiquent que les approches traditionnellement utilisées pour enseigner les sciences devraient être modifiées. En effet, lintérêt des jeunes pour les sciences est à la baisse et ceux-ci vivent typiquement peu de changements conceptuels au cours de leur cheminement scolaire, en particulier dans le domaine de la physique. Or, les lacunes des approches pédagogiques traditionnelles concordent avec des atouts intéressants des jeux vidéo. Mécanika est un nouveau jeu vidéo éducatif, disponible gratuitement en ligne et conçu spécifiquement pour intervenir sur les conceptions initiales identifiées par le test dinventaire du Force Concept Inventory (FCI), un outil de mesure maintes fois validé. Une étude avec groupe de contrôle sur limpact de dutilisation du jeu chez les jeunes en classe indique quil produit un changement conceptuel en mécanique newtonienne, tel que mesuré par un gain important sur la performance au FCI. Ce gain fait suite à une utilisation du jeu denviron 2 heures et persiste à moyen terme, un mois après lutilisation du jeu. Cette étude démontre ainsi que les jeux vidéo peuvent jouer un rôle significatif dans le milieu de léducation.
Autorenporträt
François s'intéresse aux façons d'exploiter le potentiel des jeux vidéo pour des fins louables, plus particulièrement dans le domaine de l'éducation. Il a travaillé dans diverses compagnies de jeu vidéo dont Bungie (Halo 3). Suite à l'expérience décrite dans ce travail, il a fondé Ululab Inc. afin de créer des jeux éducatifs dans divers domaines.
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